朔風(fēng)漸起，草木凋零，深秋的濃郁還未消盡。冬，已翩翩而至，操場上，一場特別的體驗式拓展訓(xùn)練正如火如荼的進行著！

在培訓(xùn)師的帶領(lǐng)下，陶學(xué)子們圍成一個圈。反應(yīng)速度小游戲——你抓我躲使得現(xiàn)場氣氛迅速活躍起來。同時在游戲中也選出了四位優(yōu)勝者擔(dān)任小組隊長。在完成小隊人員分配之后，大家通過輪流介紹自己和自己前面小伙伴的姓名完成小隊相互認識。

每組在規(guī)定的時間內(nèi)制作出了具有特色的隊名、隊徽、隊號并擺出團隊造型進行展示。

“阿巴阿巴瑪卡巴卡，我們是追光者隊”、“砸缸砸缸我最棒，我們是砸缸隊”、“大王小王你要不起，我們是王炸隊”、“禿頭禿頭下雨不愁，我們是發(fā)際線和我作隊”、各小隊集結(jié)完畢申請出戰(zhàn)！

在短暫的休息和熱身后開始了組團挑戰(zhàn)項目，分為“蒙眼直走”、“旋轉(zhuǎn)接球”、“一墊到底”、“橫行天下”、“激情節(jié)拍”五個小活動，這進一步提高了各小隊的團隊協(xié)作能力、有效決策能力以及如何解決突發(fā)狀況的能力。

別擔(dān)心，有我們呢，閉著眼大膽往前走

誒誒誒，這小球我有點控制不住啊，兄弟，接住啊

再堅持一下，堅持就是勝利

一二三，手挽手，我們一起橫行天下

前拍拍，后拍拍，你可愛的小陶拍了拍你

五個小活動結(jié)束后，各小隊又開始了“極速60秒”的任務(wù)。每支小隊在40分鐘內(nèi)有4次機會，每次一分鐘，挑戰(zhàn)任務(wù)：將三十張帶有提示性的卡片按照順序排好，在規(guī)定時間內(nèi)交給教練老師核對。每組都用前兩次機會去熟悉摸清楚卡片代表的數(shù)字，用接下來的兩次機會去調(diào)整優(yōu)化。

經(jīng)過不斷的調(diào)整嘗試，每支隊在規(guī)定時間內(nèi)都完成了任務(wù)�；顒咏Y(jié)束后，每支小隊都派出了代表說出他們的活動感受。

司馬方霄說：“雖然我們隊比其他隊少一個人，在活動中處于劣勢，但是大家的團結(jié)和配合，使我們也取得了很好的成績，我相信只要努力就一定可以。在以后的每個活動中，我們大家都應(yīng)該注重團隊的協(xié)作與配合，這是非常重要的。”

美好的時光總是短暫的，慢慢的活動接近了尾聲，在活動的最后，老師們?yōu)樗�有參加活動的陶學(xué)子頒發(fā)了證書，希望他們在以后的學(xué)社活動中能一直相互幫助，團結(jié)協(xié)作。

在活動結(jié)束后，陶學(xué)子們對這次活動都做了總結(jié)分享，許多人表示在這次活動中不僅認識了許多小伙伴，還認識到了團隊合作的重要性，甚至表示明年還想?yún)⒓幽亍?br />

本次活動極大的提高了20級陶學(xué)子團結(jié)協(xié)作的意識和組織溝通、解決問題的能力，同時也讓新晉陶學(xué)子感受到伯藜學(xué)社家的溫暖。
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