為進(jìn)一步提升伯藜學(xué)社骨干的領(lǐng)導(dǎo)力，提高工作效率，2019年11月1日至2日，我們迎來了伯藜學(xué)社骨干們于潤揚環(huán)龍基地開展2019年伯藜學(xué)社骨干第三期領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)。本次培訓(xùn)活動內(nèi)容豐富多彩，課程高效實用，每位參與培訓(xùn)的骨干都受益匪淺。

此次共有6所院校伯藜學(xué)社參訓(xùn)，他們分別為南通大學(xué)伯藜學(xué)社、南京醫(yī)科大學(xué)伯藜學(xué)社、淮陰工學(xué)院伯藜學(xué)社、徐州醫(yī)科大學(xué)伯藜學(xué)社、南京曉莊學(xué)院伯藜學(xué)社以及鹽城工學(xué)院伯藜學(xué)社，一共有89名陶學(xué)子。

11月1日晚，張鋒老師在聯(lián)誼破冰環(huán)節(jié)充分帶動活躍氣氛，將六個院校打亂順序分為8個小隊，以隊為單位開展聯(lián)誼破冰活動。各個院校的骨干們在游戲和表演中，從拘謹(jǐn)?shù)椒砰_、從陌生到熟悉。聯(lián)誼結(jié)束后，每小隊推薦一名隊長，在旗幟上合作設(shè)計隊伍的隊名、口號及l(fā)ogo。

11月2日上午，在培訓(xùn)老師的組織帶領(lǐng)下，每支隊伍依次展示隊伍風(fēng)采。拓展培訓(xùn)分為“競技”游戲及“天女散花”兩個部分，在豐富多彩的拓展游戲中，每為隊員都通過游戲進(jìn)行反思和總結(jié)，在體驗中學(xué)習(xí)，思考作為骨干所要具備的品質(zhì)以及每一項游戲活動的可行性。“天女散花”讓骨干們勇于挑戰(zhàn)自我，主動迎接挑戰(zhàn)，小組的隊長都起到了表率作用，并帶領(lǐng)小組成員完成這一“挑戰(zhàn)”任務(wù)。

短短兩天，陶學(xué)子們已經(jīng)建立了深厚的友誼。在離別之時，骨干們都依依不舍，期待以后的相遇。

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